Een nieuw seizoen 2026-2027, nieuwe glazeniers in wording

In september 2026 begint bij Mooivakonderwijs een nieuw opleidingsseizoen voor de vakopleiding Glazenier. Ruim 70 deelnemers gaan aan de slag met modules in onder andere glas-in-lood, brandschilderen en restauratietechnieken.

Ze krijgen les van Denise Haseleers, Tibor Kis, Gerda Geene, Astrid Wesdijk, Jan Hein van Stiphout, Anja van Aalen, Jan Pijnenburg en Ellen van der Leeden.

Maar wie zijn die mensen die aan zo’n opleiding beginnen?

Bij de starters van de basiscursus glas-in-lood lopen de antwoorden behoorlijk uiteen. De een wil eerst ontdekken of het ambacht bij hem of haar past. De ander heeft al besloten: hier wil ik mijn beroep van maken.

Iemand schrijft dat glas-in-lood een tweede vak moet worden naast het werk als musicalperformer. Het moet iets zijn “met de handen”, creatief en tastbaar, weg van de computer. Eerst deze module, daarna misschien verder.

Een andere deelnemer is juist heel uitgesproken: omscholing op latere leeftijd, met als doel uiteindelijk een eigen glasatelier te beginnen. En weer iemand komt vanuit het onderwijs. Daar zit diegene vooral “in het hoofd”; glas-in-lood moet juist een praktische nevenactiviteit worden.

Van nieuwsgierigheid naar vakmanschap

De ervaring waarmee deelnemers binnenkomen, verschilt sterk. Sommigen beginnen vrijwel vanaf nul, anderen hebben al eens een workshop of korte cursus gevolgd, werken met Tiffany of maakten thuis hun eerste eigen werkstukken. Er zijn ook deelnemers die al kennismaakten met andere glastechnieken, zoals glasfusing of brandschilderen. Wat ze gemeen hebben, is de wens om verder te komen dan alleen uitproberen: techniek beter leren beheersen, meer begrijpen van materiaal en constructie en ontdekken welke kant van het vak het beste bij hen past.

Toch komen veel ambities verrassend snel naar boven.

De een wil uiteindelijk als zzp’er werken. Een ander denkt aan restauratie. Er is iemand die een bedrijf in glazen grafmonumenten overweegt. Een deelnemer wil glas-in-lood gaan combineren met eigen kunst en die wellicht verkopen. En meerdere starters noemen een toekomst als professioneel glazenier nadrukkelijk als mogelijkheid.

Eerst leren snijden zonder dat het glas breekt

Tegelijk beginnen de vragen heel praktisch.

Hoe snijd je glas nauwkeurig en zonder onnodig veel te hoeven slijpen? Hoe soldeer je strakker? Welk glas gebruik je waarvoor? Hoe bouw je een raam op? Hoe zet je het in een kozijn? Hoe verstevig je een paneel? Wat zijn moderne vormen van glas-in-lood? En hoe maak je later een realistische offerte voor een opdrachtgever?

Bij verschillende starters komt ook brandschilderen terug als duidelijke interesse. Anderen willen vooral eerst de hele breedte van het vak ontdekken en gaandeweg ervaren waar hun talent en voorkeur liggen.

Eén deelnemer formuleert het heel eenvoudig: “Alles wat ik kan leren wil ik leren.”

Niet iedereen hoeft bij de start al te weten waar het eindigt

Dat past eigenlijk goed bij de opbouw van de opleiding.

Niet iedereen hoeft meteen voor een meerjarig traject te kiezen. De ene deelnemer begint met een losse module en wil eerst voelen of het vak past. De ander weet al dat hij of zij verder wil richting restauratie of professioneel werk. Juist dat verschil is zichtbaar in de intakes. Sommige mensen spreken heel bewust over omscholing en ondernemerschap. Anderen schrijven: eerst hobby, misschien later professioneel. En weer anderen willen simpelweg iets nieuws leren, iets maken voor hun eigen huis of ontdekken wat er met glas allemaal mogelijk is.

Wat ze gemeen hebben, is dat ze bereid zijn om het vak echt te gaan oefenen.

Snijden. Slijpen. Loden. Solderen. Opnieuw proberen. Leren kijken naar lijn, kleur, licht en constructie.

Voor sommigen blijft het bij één module. Voor anderen is september 2026 het begin van enkele jaren praktische vaklessen en heel veel vlieguren.

Wij wensen alle nieuwe deelnemers en docenten een mooi seizoen 2026-2027!